คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา  มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย ซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่อยู่ในกลุ่ม ค 2 (สถาบันเฉพาะทางที่เน้นระดับปริญญาตรี) ได้คะแนนการประเมินตนเองโดยรวมทุกองค์ประกอบ  3.88  มีคุณภาพอยู่ใน ระดับคุณภาพดี โดยมีรายละเอียดผลการดำเนินงานทั้ง 6 องค์ประกอบ ดังนี้

            องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย  มีผลการบริหารจัดการหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร ในองค์ประกอบที่ 1 นี้ คือ ผ่าน (หลักสูตรได้มาตรฐาน)

            องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขต  สิรินธรราชวิทยาลัย การผลิตบัณฑิตหรือการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ในวิชาและวิชาชีพ มีคุณลักษณะตามมาตรฐานหลักสูตรที่กำหนด บัณฑิตระดับอุดมศึกษาจะต้องเป็นผู้มีความรู้ มีคุณธรรมจริยธรรม มีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 2 นี้ เท่ากับ 3.40 (ระดับดี)

            องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขต สิรินธรราชวิทยาลัย  นักศึกษา ระบบการประกันคุณภาพนักศึกษา ต้องให้ความสำคัญกับการรับหรือคัดเลือกนักศึกษาและการส่งเสริมพัฒนานักศึกษาให้มีความรู้ความพร้อมทางการเรียน เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานหลักสูตร มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 3 นี้เท่ากับ 3.33 (ระดับดี)

           องค์ประกอบที่ 4  อาจารย์ คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขต สิรินธรราชวิทยาลัย  มีการบริหารและพัฒนาอาจารย์ คุณภาพอาจารย์และผลลัพธ์ที่เกิดกับอาจารย์ ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 4 นี้เท่ากับ 4.22 (ระดับดีมาก)

           องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย  มีการกำกับการบริหารจัดการหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างต่อเนื่อง  ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 5 นี้เท่ากับ 4.20 (ระดับดีมาก)

           องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ คณะศาสนาและปรัชญา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย  มีการสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ที่กำหนดตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 6 นี้เท่ากับ 4.00 (ระดับดี)

ศิษย์ปัจจุบัน

เหตุผลในการเลือกเรียนสาขาวิชานี้:

สนใจศึกษาประวัติศาสตร์ไทย คนไทย วัฒนธรรมไทย และพระพุทธศาสนา และจะนำความรู้ที่ได้ไปเผยแพร่ให้กับคนอื่นต่อไป

ความคิดเห็นต่อหลักสูตรและคณาจารย์

หลักสูตรน่าสนใจและมีประโยชน์ต่อการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต และคณาจารย์เอาใจใส่ดูแลนักศึกษาและช่วยเหลือให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาด้วยดี

ศิษย์เก่า

สิ่งที่ได้จากการศึกษา:

การสอน การบริการวิชาการ การชี้แนะแนวทางในการเขียนบทความ ส่งเสริมการเขียน เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาต่อ

 การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้:

-นำความรู้ไปต่อยอดในการศึกษาต่อได้เลย   

-นำไปต่อยอดในการพัฒนาสังคม พัฒนาคนอื่นได้

พัฒนาการที่ได้จากหลักสูตร:

-ได้รับการพัฒนาทักษะหลายด้าน ทั้งด้านวิชาการ เทคโนโลยี เป็นต้น จากตอนแรกที่เข้ามาเรียนไม่ใหม่ แทบไม่รู้อะไรเลย ทำให้พัฒนาตนเองขึ้นมามาก และนำไปใช้กับเครือญาติ เพื่อน คนใกล้ตัว ฯลฯ ได้เลย

ข้อเสนอแนะ:

การแจ้งข่าวสาร ในการเข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัย อยากให้มีการติดตามและเข้มงวดในการเข้าร่วมกิจกรรมบางกิจกรรมของนักศึกษา