คณะกรรมการได้ดำเนินการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในหลักสูตรรัฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต คณะสังคมศาสตร์  มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ซึ่งถือเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาเพื่อการพัฒนาองค์กรทุก ๆ ด้านให้มีประสิทธิภาพตามที่สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาหรือสกอ. ได้กำหนดให้สถาบันอุดมศึกษาดำเนินการตามองค์ประกอบคุณภาพ 6 องค์ประกอบ ประกอบด้วยตัวบ่งชี้จำนวน 13 ตัวบ่งชี้ โดยเป็นกลุ่มสถาบันที่เน้นระดับปริญญาตรีตัวบ่งชี้ของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาจานวน 14 ตัวบ่งชี้ รายงานการประเมินตนเองฉบับนี้ปีการศึกษา 2565 วงรอบ 1 มิถุนายน 2565 - 30 กรกฎาคม 2566 มีการประเมินตามหลักเกณฑ์ของสกอ. โดยคะแนนเต็ม 1-5 คะแนนทุกตัวบ่งชี้ซึ่งผลการประเมินมีรายละเอียดดังต่อไปนี้

องค์ประกอบที่ 1  การกำกับมาตรฐาน ผ่านการประเมินถือว่าเป็นหลักสูตรได้มาตรฐาน

องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต       ได้คะแนน 2.00 อยู่ในระดับคุณภาพ น้อย

องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา     ได้คะแนน  3.00   อยู่ในระดับคุณภาพ ปานกลาง

องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์       ได้คะแนน  3.79  อยู่ในระดับคุณภาพ ดี

องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน ได้คะแนน 3.00 อยู่ในระดับคุณภาพ ปานกลาง

องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ได้คะแนน 3.00 อยู่ในระดับคุณภาพ ปานกลาง

โดยภาพรวมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตรรัฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต คณะสังคมศาสตร์  มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ได้คะแนน 3.16    อยู่ในระดับ ดี การประเมินถือว่าเป็นหลักสูตรที่ได้มาตรฐาน

จุดเด่น

อาจารย์มีศักยภาพในเรื่องการทำผลงานทางวิชาการกิจกรรมต่างๆ สามารถนำมาบูรณาการให้กับนิสิตนักศึกษามีประสบการณ์ในการวิจัย

และสามารถนำมาตีพิมพ์เผยแพร่

จุดที่ควรปรับปรุงพัฒนา

ในส่วนของตัวบ่งชี้ที่เป็นกระบวนการทางการรับนักศึกษา เรื่องของอาจารย์ และสาระรายวิชารวมถึงสื่อสนับสนุนการเรียนรู้ ควรมีการนำผลการปรับปรุงมาปรับใช้เพื่อให้เห็นผลลัพธ์เกิดขึ้น
ควรมีการทบทวนรายวิชาในเรื่องของการบูรณาการในมีความเหมาะสมในหลักสูตรให้มากขึ้น

นักศึกษาปัจจุบัน

• มีการเตรียมความพร้อมในเรื่องการให้ทราบแนวทางการสอนของอาจารย์ และโครงสร้างหลักสูตร
• อาจารย์ส่งเสริมให้มีการตีพิมพ์บทความวิชาการ ให้นักศึกษารีวิวบทความในงานวิจัยของนักศึกษาเอง
• อาจารย์มีอารมณ์ดี มีอาจารย์พิเศษมาบรรยายเพิ่มเติม มีความหลากหลายในการสอน
• การติดตามในการทำดุษฎีนิพนธ์ ทั้งอาจารย์ที่ปรึกษาหลัก และที่ปรึกษาร่วม รวมถึงอาจารย์ประจำคณะ ที่ให้คำปรึกษาติดตามความก้าวหน้าถึงข้อมูล
• อาจารย์พิเศษแต่ละท่านสามารถออกข้อสอบร่วมกัน รวมถึงการให้คะแนน

   

• ทางหลักสูตรเตรียมความพร้อมให้นักศึกษาในด้านใดบ้าง
  - มีการแนะแนว ในเรื่องของความรู้ทางด้านรัฐศาสตร์ และให้คำปรึกษาในการส่งเสริมความรู้ก่อนเข้าเรียน
  - ก่อนเรียนมีการส่งเสริมทางด้านภาษาอังกฤษ
  สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
  ทางด้านหลักสูตรมีให้อย่างเพียงพอมีความเสถียร ทางอินเตอร์เน็ต
  ทางหลักสูตรให้คำแนะนำในเรื่องงานวิจัยหรือในเรื่องการขอทุนหรือไม่
  - ทางอาจารย์ประจำที่เป็นที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ให้คำแนะนำในการทำงานวิจัยรายงานตลอด แซงตามทำวิจัยเพื่อให้งานนั้นมีประสิทธิภาพมากขึ้น
  - นักศึกษาปัจจุบันในระดับปริญญาเอก
  ในระหว่างที่ทานเป็นนิสิตนักศึกษาทางหลักสูตรเตรียมความพร้อมให้ในด้านใดบ้าง
  - ทาง ทางอาจารย์ในหลักสูตร มีการส่งเสริมในด้านการตีพิมพ์งานวิจัย การค้นหาหัวข้อในการทำงานวิจัย
  การดูแลนักศึกษาภายใน หลักสูตร
  - อาจารย์ทุกท่านให้คำแนะนำให้การช่วยเหลือในทุกๆด้านแก่นักศึกษามีการกลับกลับติดตามด้านการทำดุษฎีนิพนธ์ตลอด ทางอาจารย์ที่ปรึกษาหลักและที่ปรึกษาร่วม ให้การช่วยเหลือดูแล และอาจารย์ภายในหลักสูตรเช่นกัน
  งานวิจัยที่จัดทำขึ้นเป็นงานวิจัยแบบผสม มีการของการทำวิจัยในมนุษย์ทางสถาบันวิจัยญาณสังวรณแล้ว
  ทางหลักสูตรมีการส่งเสริมเพิ่มเติมเพื่อมาปรับใช้ให้แก่นักศึกษาไทยในหลักสูตรอย่างไรบ้าง
  - ทางอาจารย์ให้ศึกษาค้นคว้าใน เพื่อนำมารวมเข้ากับงานวิจัยของตนเองให้เห็นภาพงานวิจัยที่หลากหลายด้าน
  ทางคณาจารย์ช่วยเหลือการทำงานและให่คำปรึกษาแก่นักศึกษาอย่างไร
  อ.สุกิจ ให้ความสำคัญแก่นักศึกษาตลอด และให้ความสำคัญตามหลักการทำการวิจัย และค่อยช่วยเหลือแนะนำ และตามถามงานอย่างตลอดเวลา ในการดำเนินงานต่างๆ