บทสรุปผู้บริหาร

   จากผลการดำเนินงานของหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย  ซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่อยู่ในกลุ่ม ค2 (สถาบันเฉพาะทางที่เน้นระดับปริญญาตรี) ได้คะแนนการประเมินตนเอง 3.76 มีคุณภาพระดับ ดี โดยมีรายละเอียดผลการดำเนินงานทั้ง 6 องค์ประกอบ ดังนี้
   องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย  มีผลการบริหารจัดการหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร ในองค์ประกอบที่ 1 นี้ คือ ผ่าน หลักสูตรได้มาตรฐาน
   องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย  การผลิตบัณฑิตหรือการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ในวิชาและวิชาชีพ มีคุณลักษณะตามหลักสูตรที่กำหนด บัณฑิตระดับอุดมศึกษาจะต้องเป็นผู้มีความรู้ มีรรมจริยธรรม มีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 2 นี้ 3.00 ระดับปานกลาง
   องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย  มีระบบการประกันคุณภาพนักศึกษา โดยให้ความสำคัญกับการรับหรือคัดเลือกนักศึกษาและการส่งเสริมพัฒนานักศึกษาให้มีความรู้ความพร้อมทางการเรียน เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความสามารถตามหลักสูตร มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 3 นี้เท่ากับ 3.33  มีคุณภาพในระดับ ดี
   องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย  มีการบริหารและพัฒนาอาจารย์ คุณภาพอาจารย์และผลลัพธ์ที่เกิดกับอาจารย์ ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 4 นี้เท่ากับ 3.92 มีคุณภาพในระดับ ดีมาก
   องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน  สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย  มีการกำกับการบริหารจัดการหลักสูตรให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างต่อเนื่องผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 5 นี้เท่ากับ 4.00 มีคุณในระดับ ดี
   องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย มีการสนับสนุนให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ที่กำหนดตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ผลการประเมินตนเองในองค์ประกอบที่ 6 นี้เท่ากับ 4.00 มีคุณภาพในระดับ ดี

ศิษย์เก่า

สาเหตุใดที่นักศึกษาตัดสินใจเข้าเรียนในหลักสูตรนี้

     สามารถนำหลักสูตรมาใช้ในการชีวิตประจำวันด้านพระพุทธศาสนาและการบริการสังคมได้

    ได้สอบครูผู้ช่วยแล้วแต่ว่ายังไม่สำเร็จ

อยากให้หลักสูตรมีการปรับปรุงพัฒนาในเรื่องใดบ้าง

      อยากให้อาจารย์คุมเข้มเกี่ยวกับการเรียนและการปฎิบัติงานกับรุ่นน้องให้มีมาตรฐานมากขึ้น

    อยากให้หลักสูตรมีความเข้มแข็งเกี่ยวกับรายละเอียดเนื้อหาสาระรายวิชาให้มากขึ้น

   อยากให้หลักสูตรจัดเตรียมอุปกรณ์ความพร้อมเกี่ยวกับการศึกษาอยากให้มีความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนให้มากขึ้น

สาเหตุที่เลือกเรียนสถานที่แห่งนี้

   ชอบในภูมิทัศน์ของมหาวิทยาลัยและชอบในหลักสูตรนี้ ซึ่งค่าใช้จ่ายเหมาะสมและมีสถานที่ให้นักศึกษาพัก

   ได้มีการเข้าอบรมพัฒนาตนเองตามที่คณะจัดให้และผ่านมีใบประกอบวิชาชีพสำเร็จแล้ว

ผู้ปกครองนักศึกษา

     สาเหตุที่ทานส่งนักศึกษาเข้าศึกษาสถานที่แห่งนี้ท่านคาดหวังอย่างไร

    เนื่องจากเป็นศิษย์เก่าจากมหาลัยแห่งนี้คิดว่าบุคลากรในมหาลัยมีประสิทธิภาพจึงแนะนำให้นักศึกษาเข้าศึกษาสถานที่แห่งนี้

     อยากให้เป็นครูตอนนี้อยู่ระหว่างศึกษาหาข้อมูลเพื่อเตรียมความพร้อม

    สถานศึกษาค่าเทอมเหมาะสมและเป็นสถานที่สวยงามน่าศึกษา

    อยากให้หลักสูตรเพิ่มความเข้มข้นในเนื้อหารายละเอียดรายวิชาให้มากขึ้น