รายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีล้านช้าง ฉบับนี้ ได้ดำเนินการจัดทำรายงานข้อมูลเฉพาะปีการศึกษา 2563 ด้วยการแบ่ง การรายงานผลออกเป็นองค์ประกอบต่าง ๆ โดยมีสาระสำคัญ ดังนี้

               องค์ปะกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตร ระดับบัณฑิตจะพิจารณาจากการบริหารจัดการหลักสูตรให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรที่ได้ประกาศใช้ เมื่อ พ.ศ. 2559 และกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 ตลอดระยะเวลาที่มีการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรดังกล่าว องค์ประกอบนี้ มีผลการดำเนิน 5.00 การอยู่ในระดับดีมากตามเกณฑ์ค่าเป้าหมาย

              องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต ในปีการศึกษา 2563  ไม่มีผู้สำเร็จการศึกษา จึงไม่ขอรับการประเมิน 

              องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา ได้ดำเนินการเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานทุกประการ ปีการศึกษา 2563 ได้จัดวางแผนงาน การรับนักศึกษามีเกณฑ์ในการรับนักศึกษา มีการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษา การส่งเสริมและพัฒนานักศึกษา โดยอาจารย์ในสาขาวิชาได้ให้คำแนะนำ จัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพและเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ให้กับนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง สำหรับนักศึกษาที่กำลังศึกษาในปัจจุบัน เป็นนักศึกษาตามหลักสูตร ปรับปรุง 2562 จะเห็นได้ว่ามีจำนวนนักศึกษาคงอยู่ตามรายงานและมีผลการสำรวจความพึงพอใจของนักศึกษาอยู่ในระดับดี องค์ประกอบนี้ มีผลการดำเนินการเฉลี่ยที่ 3.00 อยู่ในระดับปานกลาง ไม่เป็นไปตามตามเกณฑ์ค่าเป้าประสงค์ของปีการศึกษา 2563 ที่กำหนดไว้                 

   องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา ไม่มีการปรับเปลี่ยนอาจารย์ มีอาจารย์ครบ ในส่วนการปรับปรุงหลักสูตรปี พ.ศ.2562 นั้นได้เสนออาจารย์ประจำหลักสูตรชุดเดิม ที่เคยประจำหลักสูตร อีกทั้งผู้บริหารได้สนับสนุนการส่งเสริมให้อาจารย์พัฒนาตนเองทั้งด้านงานวิชาการ มีการส่งเสริมการจัดทำเอกสารประกอบการสอน และการส่งเสริมการวิจัยโดยได้จัดอบรมการทำวิจัยให้กับอาจารย์ ด้านคุณภาพอาจารย์ สาขาวิชามีอาจารย์มีคุณวุฒิปริญญาเอก จำนวน 2 ท่าน กำลังศึกษาระดับปริญญาเอก 1 ท่าน ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการ แต่มีแผนในการขอการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ ตามแผนพัฒนาอาจารย์ ปีการศึกษา 2564 มีอัตราการคงอยู่ของอาจารย์และมีผลความพึงพอใจอยู่ในระดับดี องค์ประกอบนี้ มีผลการดำเนินการเฉลี่ยที่ 3.44 อยู่ในระดับดี ไม่เป็นไปตามตามเกณฑ์ค่าเป้าประสงค์ของปีการศึกษา 2563 ที่กำหนดไว้

                องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา เป็นหลักสูตรปรับปรุง ปี พ.ศ. 2562 และได้ส่งให้คณะกรรมการรับทราบ และส่งปรับปรุงแก้ไขจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) เพื่อให้ทันกับสภาวการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปในปัจจุบัน ในส่วนของการดำเนินการวางระบบผู้สอนและระบบการเรียนการสอน สาขาวิชาได้กำหนดผู้สอน การกำกับ ติดตามและตรวจสอบการจัดทำแผนการเรียน (มคอ. 3) การจัดการเรียนการสอน การแต่งตั้งอาจารย์ที่ปรึกษา การประเมินผู้เรียนตามกรอบมาตรฐานฯ การตรวจสอบการประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา การกำกับการประเมินการจัดการเรียนการสอนและการประเมินหลักสูตร (มคอ.5) การประเมินผลการดำเนินงานหลักสูตรตามกรอบมาตฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี โดยคณะกรรมการสาขาวิชาได้ควบคุมอย่างใกล้ชิดและให้เป็นไปตามกรอบระยะเวลาที่กำหนด องค์ประกอบนี้ มีผลการดำเนินการเฉลี่ยที่ 3.75 อยู่ในระดับดี ไม่เป็นไปตามตามเกณฑ์ค่าเป้าหมายของปีการศึกษา 2563

                  องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ สาขาวิชาได้รับการสนับสนุนสิ่งเรียนรู้เท่าที่มีในสถาบันเป็นอย่างดี มีสื่อวัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษา บางอย่างที่มีการชำรุดได้รับการพัฒนาปรับปรุง และนำโปรแกรมการเรียนการสอนออนไลน์( Microsoft Team) มาใช้ เพื่อช่วยสนับสนุนการเรียนในปีการศึกษา 2563 มหาวิทยาลัยมีการสนับสนุนซิมอินเตอร์เน็ต ช่วยให้การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ในส่วนของแหล่งเรียนรู้อื่นได้ส่งเสริมให้นักศึกษาได้ค้นคว้าศึกษาจากตำราวิชาการ จากแหล่งสืบค้นอินเตอร์เน็ต และเพิ่มเติมจากเอกสารตำราวิชาการอื่น อาจารย์ประจำหลักสูตร ได้เพิ่มเติมจัดหาเอกสาร ตำรา บทความ งานวิจัย เอกสารประกอบการสอนเพิ่ม เพื่อให้ได้มีตำราเรียนที่เหมาะสมกับยุคในโลกปัจจุบัน และมีห้องปูชนียาจารย์เพื่อใช้เป็นแหล่งค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับพระสงฆ์ในจังหวัดเลย และพระสงฆ์สายปฏิบัติ องค์ประกอบนี้ มีผลการดำเนินการเฉลี่ย 4.00 อยู่ในระดับดี ไม่เป็นไปตามตามเกณฑ์ค่าเป้าหมายของปีการศึกษา 2563

สรุปผลการดำเนินการ คะแนนเฉลี่ย 3.48 ระดับคุณภาพดี