1.1 ชื่อหลักสูตร ชื่อปริญญาและสาขาวิชา

1) ชื่อหลักสูตร หลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศาสนศึกษา

2) ชื่อปริญญา ศน.บ. (ศาสนศึกษา)

3) สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา

1.2 คณะต้นสังกัดและสถานที่เปิดสอน

1) คณะต้นสังกัด คณะศาสนาและปรัชญา

2) สถานที่เปิดสอน

มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ต.ศาลายา อ.พุทธมณฑล จ.นครปฐม

1.3 ปรัชญาความสำคัญและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร

1) ปรัชญาของหลักสูตร

รอบรู้ศาสนศาสตร์ ตระหนักในคุณค่าของคุณธรรมจริยธรรมท่ามกลางความหลากหลายทางความเชื่อ ศาสนา และสามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน อาชีพ การงาน อยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างราบรื่น

2) ความสำคัญของหลักสูตร

พัฒนาและอบรมความรู้รวมทั้งสร้างบัณฑิตด้านศาสนศาสตร์ในมิติการบูรณาการสู่การเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม ศาสนา และวัฒนธรรม

3) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

หลักสูตรศาสนศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาศาสนศึกษา (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2559) มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีคุณสมบัติดังนี้

1.เพื่อให้บัณฑิตมีความรู้และความเข้าใจระบบทางศาสนา อันได้แก่ ศาสนา ปรัชญา การเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม ศิลปวัฒนธรรม ในบริบทการเปลี่ยนแปลงสังคมโลกสมัยใหม่อย่างถูกต้อง

2.เพื่อให้บัณฑิตมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ริเริ่มสร้างสรรค์ เข้าใจสถานการณ์ ปัญหาสังคม อย่างชัดเจนรอบด้าน โดยใช้ความรู้ในสาขาวิชาศาสนศึกษา เพื่อแก้ไขปัญหาในการทำงาน และสร้างความก้าวหน้าแก่ชีวิตในทิศทางที่ถูกต้อง

3.เพื่อให้บัณฑิตมีความคิดเปิดกว้างต่อโลกทัศน์ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นอย่างมีวิจารณญาณ

4.เพื่อให้บัณฑิตนำเอาหลักการและวิธีการทางศาสนศึกษาไปประยุกต์ใช้ในการเผยแผ่พระพุทธศาสนาและมีความสามารถในการบริหารจัดการทรัพยากรที่มีอยู่ให้เหมาะสมกับการปฏิบัติงาน โดยสอดคล้องกับสภาพสังคมปัจจุบัน

1.4 รหัสหลักสูตร 25491861110485

องค์ประกอบที่	คะแนนผ่าน	จำนวนตัวบ่งชี้	I	P	O	คะแนนเฉลี่ย	ผลการประเมิน 0.01-2.00 ระดับคุณภาพน้อย 2.01-3.00 ระดับคุณภาพปานกลาง 3.01-4.00 ระดับคุณภาพดี 4.01-5.00 ระดับคุณภาพดีมาก
1	ผ่าน						หลักสูตรได้มาตรฐาน
2		2	-	-	4.59	4.59	ดีมาก
3		3	3.00	-	-	3.00	ปานกลาง
4		3	3.63	-	-	3.63	ดี
5		4	3.00	3.67	-	3.50	ดี
6		1	-	3.00	-	3.00	ปานกลาง
รวม		13	3.27	3.50	4.59	3.54	ดี
ผลการประเมิน			ดี	ดี	ดีมาก	ดี	ดี

องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน

อาจารย์ประจำหลักสูตรทั้ง 5 ท่าน ( คือ 1. พระครูสุธีปริยัติโกศล 2.แม่ชีบุญช่วย ศรีเปรม 3. นายแหวนทอง บุญคำ 4. นางสาวศิริพร ครองชีพ 5. นายวิธวินท์ ภาคแก้ว ) ได้รับการแต่งตั้งเป็นอาจารย์ประจำหลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศาสนศึกษา ตามมติสภามหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ 9/2560 วันที่ 27 กันยายน 2560 ต่อมาคณะศาสนาและปรัชญาได้เสนอปรับปรุงหลักสูตร จากสาขาวิชาศาสนศึกษา เป็นสาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษาตามมติสภามหาวิทยาลัย ในคราวประชุม ครั้งที่ 10/2562 วันที่ 29 ตุลาคม 2562 ซึ่งรหัสของหลักสูตรยังเป็นรหัสเดิม 25491861110485 โดยมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ได้เปิดรับนักศึกษาเข้าศึกษา ตั้งแต่ปีการศึกษา 2563 เป็นต้นไป 

องค์ประกอบที่ 2 บัณฑิต

ข้อมูลบัณฑิตที่ติดตามในครั้งนี้เป็นบัณฑิตที่จบจากสาขาวิชาศาสนาเปรียบเทียบจบในปีการศึกษา2561 ต่อมาในปีการศึกษา 2561 ทางคณะศาสนาและปรัชญาได้ปรับปรุงสาขาวิชาศาสนาเปรียบเทียบเป็นศาสนศึกษา ตามมติสภามหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ .........เมื่อวันที่............ ซึ่งปัจจุบัน นักศึกษากำลังศึกษาอยุ่ในชั้นปีที่ 3 ต่อมา ปีการศึกษา2562 คณะศาสนาและปรัชญาได้เสนอปรับปรุงหลักสูตร จากสาขาวิชาศาสนศึกษา เป็น พุทธศาสน์ศึกษา ตามมติสภามหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ 10/2562 เมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2562 จึงทำให้บัณฑิตที่ตอบแบบสอบถามในครั้งนี้เป็นตัวแทนของการจัดการศึกษาตามสาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา

องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา

1. ควรมีการวิเคราะห์ความคุ้มค่าคุ้มทุนสำหรับแผนการรับนักศึกษาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน ( แหมว่าจะแตกต่างกับที่กำหนดไว้ใน มคอ.2 ) 

2. ควรมีการวิเคราะห์และติดตามว่าเพราะเหตุใดนักศึกษาจึงมีการตกออกในแต่ละปีการศึกษา

องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์

1. ควรมีการจัดทำแผนพัฒนาอาจารย์ (IDP) ทั้งทางด้านคุณวุฒิการศึกษา และตำแหน่งทางวิชาการ

2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้อาจารย์ทำการวิจัยในรูปแบบต่างๆ ตามความสามารถพร้อมกับสนับสนุนให้มีการตีพิมพ์และเผยแพร่ทั้งในระดับชาติและนานาชาติ

องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน

ควรมีการบูรณาการ การเรียนการสอนกับการวิจัย การบริการวิชาการและการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ตามรายวิชาที่ปรากฎในหลักสูตร พร้อมระบุชื่ออาจารย์ผู้สอนหรือบรรยายในปีการศึกษานั้นๆ 

องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้

คณะศาสนาและปรัชญา ควรจัดให้มีสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ให้ทันสมัยและตรงกับความต้องการของอาจารย์และนักศึกษา เพื่อให้สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษามีการจัดการเรียนการสอนได้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของหลักสูตรพร้อมกับนำความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของอาจารย์และนักศึกษามาปรับปรุงและแก้ไขในแต่ละปีการศึกษา พร้อมกำกับและติดตามอย่างเป็นรูปธรรม